陈标并不在意官员考核的事。他在意的是基础教育。
常遇春看到那张地图的吃惊不已：“这地图哪来的？”
说白了，就是后世一些公务员考试根据现在的实际，揉揉凑在一起，不过是把申论和行测改成科举而已。
大明现在没时间也没有能力派出“使臣”去拜访草原和西域，所以包括朱元璋在内的所有大明人，都只能从缴获的大元皇宫文书中猜测草原现在的情况。
老师的缺口他也找到了办法——接受了启蒙的士兵可以充当老师。
基础教育课本他已经准备好，给士兵们启蒙让他积攒了许多经验。
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陈标叫来许淑桢和陈火星，将从士兵中选拔基础学校老师的事安排下去：“选拔老师不仅要选学识，还要看纪律和训练成绩，不要本末倒置。”
两军交战、两国交战不斩来使，向来都只是“道德倡导”。
不过在年纪较小的人中陈标有看好的人，他们只是输在了年龄上，比如常遇春的长子常茂位居第六，把自家三弟咬得很紧。
谁不知道“来使”在大部分时候也是探子？不斩才奇怪。
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陈火星笑道：“陈知府放心，我一定不会让他们察觉，只会感觉兵营里每个人都是好人。”
送走许淑桢和陈火星后，陈标伸了个懒腰，让人去请常遇春和三位兄长。
他凭借记忆画出世界地图大致的轮廓，又根据老爹给的地图和从海外高价买来的好图做调整，才得到这张地图。
许淑桢应下后，陈标又道：“学生中综合成绩前五的学生都在你麾下实习，他们的实习成绩真的如实习报告中一样好吗？”
陈标失笑：“好。”
这些文书陈标都看过，再结合现代社会的他对蒙古的一些了解，以及派出的商队打探的信息，陈标恐怕是这个时代最了解草原部落的人。
常遇春看到陈标满脸的嫌弃，把夸奖的话咽了下去。
陈标道：“那不是因为你老把工作推给忠哥和英哥的缘故吗？！别跑题，我让你们来，是商量抵御蒙古南下劫掠的事。”
“瓦剌与鞑靼并列，奉孛儿只斤家族为蒙古王后，与孛儿只斤家族世代联姻，只守着漠西。”
五人天赋显然比其他同窗稍稍厉害一些。
陈标道：“不敢作假，但可以只说好不说坏。我身为他们的老师，就是要帮他们查缺补漏。如果不知道他们的缺点，我如何教导？”
陈标走了这么久，年纪前五不过变成了耿天璧、陈樉、周骥、常葳、陈棡，只一二名换了个位置而已。
其实并不止他们，就算一些和草原年年打仗的皇帝，也不一定了解草原的事。
他们出身低微，经过这么多年的学习，了解了中原大地的事就已经很厉害。中原之外，对他们是“盲区”。
只有文科生才会去画地图，理科生不需要。
陈标道：“蒙古族又不止大元那支。相反，因为大元式微，草原部落不再听从大元指挥，劫掠才会重新开始。”
常遇春和陈标的三位兄长同时来到书房，陈标正仰头观看墙上的大地图。
另外，陈标委婉提醒洪武皇帝，不要为了推行教育就给读书人和官吏赋税徭役上的厚待，否则这贪腐和兼并，从大明建国之初就会开始了。
朱文正等人虽然是身经百战的将军，但对草原部落并不是很了解。
等基础教育学校推行后，陈家的商铺招人的时候就会打出“需要某级学校毕业证”的要求，带动其他商人也跟着学，让想要一个好工作的百姓自觉去读书。
陈标认为，科举和在各地建立基础学校并重；科举只是当官的第一道门槛，将翰林院的官员培训职业化，让进士都要经过类似应天小学的综合学习之后，想进什么部门就自己考试。
陈火星打仗治兵比不上许淑桢，但在安抚方面很擅长。
陈标又对陈火星道：“陈理和明升很快也会来实习。你多对他们多照顾一些。如果他们问起来，你随便编个理由，比如和陈理同姓，或者看明升亲切之类。”
许淑桢再次抱拳称是。
在古代，一张详细的地图，那是多么可怕的金手指。
希望洪武皇帝能够听懂他的委婉提醒。
现在通讯全靠人来传递，想要获得自己势力范围外的信息非常难。西汉为了摸清匈奴在西域的势力，不知道牺牲了多少使臣。
朱文正兴奋道：“标儿，你让我们来看地图，是要出去打仗了吗？”
许淑桢愣了一下，立刻抱拳道：“我立刻重做一份实习报告！”
陈标没好气地踹了朱文正的腿肚子一脚：“打个头！哪有钱和粮打，你给我变出来？”
洪武皇帝正和大臣们一起头疼，要怎么取得平衡。
这时候他多么希望自己是个文科生啊。
朱文正立刻丧气：“唉，还是不能打吗？我快无聊得长蘑菇了。”
陈樉输给了耿天璧，陈棡被常茂咬屁股，他们俩现在学习劲头十足，陈标很欣慰。
他觉得自己如果说出夸奖的话，陈标一定会说出对他的心脏很不好的话。
之后他还会建议洪武皇帝，官衙招收差吏的时候，也最好规定“文凭”，让百姓知道，就算考不上科举，读书也有其他好处。
“统领蒙古高原东部草原部落的是鞑靼，即大元皇族这一支；统领以准噶尔为中心草原部落的是瓦剌，贵族有绰罗斯家族等；兀良哈部落是蒙古第三大部落，势力最为弱小，为鞑靼所管。”
当老师的荣耀，能进一步激发士兵们的学习积极性，且能让他们打发时间，别因为没事干就去扰民；百姓们接受了明军士兵的教导，对明军印象也会更好，以后征兵也更容易。
知府的自主权利很大。陈标提醒洪武皇帝的事，他会在北平率先试行。
陈标对这张地图并不满意。
朱文正的表情立刻严肃起来：“劫掠？！大元不是都被我们打跑了吗？！他们还敢来劫掠？！”
“成吉思汗强大后，蒙古诸部落奉成吉思汗为蒙古王，孛儿只斤被成为黄金家族。孛儿只斤既是大元皇帝，也是蒙古共主。”
陈标摇头：“不用重做，再补充一份他们的缺点就好。哪怕是很小的缺点，或者情绪不稳定的地方，也要细细告诉我。教学生就像是打仗，一个细小的疏漏，可能就会兵败如山。”
他记忆中只有因经常出差而记在脑子里的行政地图，并没有详细的自然资源、地貌地图。
陈标也写了建议。不过他不认为自己的建议会被采纳，因为这样增加了国家培养官吏的成本，而大明没钱。
陈标皱眉：“现在，瓦剌东进了。”
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