青辰是经常会找学生帮忙的，比如整理实验室，比如判作业，每次他都会问谁愿意，万一找了个不愿意的，那就呵呵了。
吕可岚帮着做了一些准备工作，青辰先把她的作业给判了，学生就陆陆续续地来了，吕可岚就帮忙收作业。
今天准备接着复习，要进行的是单元测试，四十分钟写一张卷子，时间还是比较紧的，学优生不用说，最快的都能检查一遍了，至于学困生，那就呵呵了，要多差有多差，最差的能颠覆你的三观。
正是因为以上原因，青辰只给学生二十五分，半节多课的时间，只写卷子的正面。学生写卷子，他也写卷子，学生写正面，他反正面都写。等他写完正面一抬头，嘿，五分钟不到。
然后就开始巡视等全班差不多都把第一项选择写完了，他就开始挨个判选择，一圈下来，第二项填空就写的差不多了，正面也基本上就写完了。
第二圈填空判完了，差不多也就二十五分钟了。
剩下的时间就是讲卷子，趁着刚写完的热乎劲，直接把全班错误最多题给讲了，再问问还有不明白的吗，讲一讲这节课也就过去了。
最后留两个作业，一个是把卷子正面错题改正，再有一个就是把卷子反面写完。
四十分钟简直完美，很多初入教育场的新老师容易一节课全都让学生写卷子，然后下课判，课间发给学生改，很多老师也都习惯这么做。
青辰就觉得卷子不讲，有些题学生就不会改，一天还要上语文和英语，学生哪有那么多时间改，老师除了上课也没时间讲，这卷子就算发到学生手里，能改对的也不一定有很多。
为了提高青辰自认为的效率，他就这样安排了写卷子的课，而且卷子反面除了计算就是解决问题，都是比填空选择要简单的题，除了写的内容多，题目反而不如填空选择多。
今天的科学课变化比较大，一二班的学生听课都一副心不在焉的样子，主要还是这两天都进入了复习阶段，学生们要完成的作业明显增多，就算是科学课再有意思，对很多学生来说，都不如写作业来得实在。