明白了问的所在，龙诚要纸笔，签一。这他使用的是洪江和国的官方文字，字迹刚有力，和诚哥里的笔墨乎成的神似。
签是下意识的举动，龙诚没有发觉异样，很快又还到老师的手里。
过本子，老师大概地扫过一下，感觉本子上的两个文字有几分古怪，不免又多看一眼。他和阿诚相处多年，互相了解的度很，所以老师在很短的时间里就看出了笔迹上的蹊跷。他富含意望龙诚，龙诚却没有注意。
可能是我多心了。老师心想，很快消了许多难以想的猜测。
“如你说的都是实情的话，那么你和阿诚同同姓。”老师给出结论，“好了，现在可以向我们介绍一下你自己了吧。”
自我介绍？
龙诚愣了愣神，感觉上这已经是很陌生的词汇了。在龙诚的记忆里，除了初中第一学的时候发生过一，往后的校园生都有意无意自动跳过这一环节，大家都是从闲聊开始攀谈，然后顺便一下自己的字。
突然要对着陌生人正介绍一下自己，龙诚不怎么开口，有点紧张。
觉察出龙诚的不适应，小猫给了他一个冷眼，又趴了去，好似一副漠不关心的态度。
老师很友善地笑着说：“我是楼下书店的店长，也是这栋房子的主人。人都我老师，不是职业也不是书匠的意，纯粹只是个外号。你也可以这么我。”
说，老师看了一眼小猫，意很明显在说到你了。小猫扭过脑袋，假装感不到。但老师道，视觉不是“看到”外的唯一方。
“小猫！”
老师佯装严厉地喊了一声，小猫不情不愿抬起头。
喵喵，喵喵喵。（我小猫，就这么多。你最好听得懂，听不懂也无所谓。）
对于小猫的态度，老师也很无奈：“抱歉，一都是这样，除了阿诚，谁的话都不愿意听。你在意。”
龙诚满脑子黑线。他倒是想在意，但也得听得懂行。心里这么想着，龙诚表面上还是客套摆手，表示自己是一个很随和的人。
既然对方开口了，龙诚也不好沉默，想了想，和盘托出。
“我的字龙诚，来自另外一个。刚刚我第一遍写的字使用的就是我的母语，汉语的文字。能写出连老师都感到陌生的文字，我想这个身份应该是有说服力的吧。”
……
随后，龙诚把自己道的情况一一十地说出来，从毕业前夕的醉酒开始，一到醒来前的噩梦。间还答了很多老师出于对另一个文明好奇而出的问。
末了，龙诚想起里还有一个嘱托要他成，于是拿出一沓笺纸最末尾的两张。一张上写着致老师，另一张则是给小猫的。
第一张龙诚没有说话，而是通过肢体语言递给了老师，第二张却自己拿在手上。
“小猫，这是你最重要的诚哥写给你的。”
小猫往毛毯里藏得了。
得不到应，龙诚很无奈，只好解释一下：“你的诚哥在里地叮嘱我，这封一定要念给你听。因为我占了他的身体，所以我拥有他的面孔和音色。”
解释了，小猫还是没有反应，龙诚只好摆起笺纸，尽可能郑重地朗读起来。
龙诚不是播音专业的学生，没有练过播报也没考过普通话水平测试，念得很烂，能听出很明显的捧读与刻意，但他还是很努力想要读好这封。