“如今单干，由我自己也好长大了，只不想再留在家中，容易进山入林，早晚听那鸟儿声声，直叫我想起着爹娘！少不得还念能够有出息，让不幸离世的爹娘在那地下，也好安息，感到欣慰。”
说来是要出远门，由他另谋活路。朱门因也好能够理解，不赞成，和他说道：
“从来树挪死，人挪活。由你去也好，寻着活路，将来能够给爹娘多敬奉，大把地烧香。”
“你们就是我的爹娘！”
成宝宝好又不敢有忘，一时急于就要跪下身子，对着朱门夫妇倒头叩拜，连声地说：
“多得叔婶照顾，从来把我视如己出，留在身边，带着抚养到大，能够成人！宝宝我至死不忘，只以为报，还好想着做牛做马，更加将来出息了，能够好好地报答两老，让你们好好地享享福！”
“还好好说不是？”赖娣和他眼看还好连忙扶起，劝道：“男儿膝下有黄金，好快起来，能够挺直着腰板，好好地做人！”
“要不行，回来家里，还有口饭吃！”朱门还好说好嘱，让放心好去。
于是说过下来，由赖娣好做打点，连夜和成宝宝细心准备一番。再到一日一早，一家人与这成宝宝看送出门，以至上路，互相依依道别，好嘱好去。
如此由成宝宝去了，长久没再回头，留下家中几间房舍，自由朱门一家代为看管，好加修理维缮。后来涝灾，连日大雨，附近学校教书的一个年轻的女老师因家里淋塌了一面墙，带孩子前来寻处借宿，朱门还好将成宝宝家一直空着的房子让给她母儿暂住，解得一时之急。
一边由大紫读书少，自小老实憨厚，不太活泼，小学五个年级，他一共上了八年。朱门因还好早早和他劝了，说道：“这年年留级，读书给读穷了，后面还有一个二个，跟着等着，可怎么开锅？我看你大的一个，还好留下在家里，能够帮忙干点活儿，放牛也好。”大紫于是也好话，能够听着从着。这样家中兄弟几个，连成宝宝在内，只他上学不多，以至往往遇上要填表，就很犯难了，对着学历一栏，先是想到写“高小”，好容易犹犹豫豫，再后来就把他自己改写成为：初中文化。
逢遇着好有个女老师近在跟前，大紫自然暗自又喜又庆幸，早晚想着和她能够接近，存心讨教，有空也好打发，消磨得一些时候。却也因此传出闲话，惹生口舌，先是听人说道：
“那学校里好坏有宿舍，给腾一下，挤一下，也能住人吧？值这样赶来赶去的？”
“还怕说不上算？”
“听说家里男人是个劳改犯，正坐牢呢。”
“这就难怪了！”
“又你知道什么？”
“还好有人不是？”
“是也没就想着要偷吧？”
“你看呢？”
“我看天黑下来……”
“也好一对。”
“由着在一处房子里……”
“见着雪白雪亮一副……”
“眼睛直了吧？”
“可不是？”
“那可是好比两只白瓷大碗，扣着在胸前上！”
“哈哈哈哈哈……”
人们越说越极尽想象，发挥着能事，从而笑声不断。好由朱门还好管住自家男儿，容易教训说道：“从来寡妇门前是非多，我们自己少往人家女人那里跑，省下丢人现眼！”
其实说不说，大紫也还是知道怎么做，能够明白如何老实稳妥。且一日看隔着面篱笆，他好冲女老师招一招手，轻声唤道：
“老师，老师，你和我看看，这是什么字？”
“哟！——”
女老师和他一听，也好一脸的笑，而且好走前来问了：
“看在看书呢？”
“也是长知识。”大紫又好腼腆。
“却是看的什么书？”女老师还好仔细地问了。
“《天上人间。”
“这书又名《如实记录。”女老师听说又好煞有介事：“写的真性情，大白天下，但传世不多，难得少有，你是怎么得来的？”
“手抄本。”
大紫好说了，和她接着喜于又让又道：
“既是难得少有，想必你也想看，就先借给你吧？”
“这怎么行？”女老师好和他推了：“你要借给我了，自己看什么？”
“反正我识字不多，不急。”大紫好说并要紧。
“既然这样——”
女老师和他眼看一脸恳切，还怕遭人多见着，因明知也好不再推，答下说道：
“也好我先看看，过两天再还给你好了。”
“慢慢不迟！”
大紫好一口地乐了，喜着即旋转身子，急于一头地返回进屋，省下再说。如此由女老师接过书本，也好一天晚下，不再出门了。到夜里歇来睡来，大紫容易就联翩不已，想她在满室晕黄的灯光下，一边靠着在一面床上，枕头垫背，好端着书本，一页一页地翻开着看，以至忽然一下，发现他存心留下的一张小纸片儿，夹着在书本内，从而又惊又喜，眼见雪白的上面，用铅笔极力而一丝不苟地写下着工整而又清晰的字迹，句句行行，简洁而不失明快！于是拿它急忙地看了，且不禁念出声来：
我盼星星
我盼月亮
嫦娥好可爱
一只兔子怀上来
白又白
踹得心儿跳
女老师一时读来念来，不住地看了又看，连嘴儿笑掩了，只恨不多几句！
过来不出两日，女老师好能够把书归还了，且趁着没别人，和大紫于院篱下凑前着，小声说道：
“这书我好连夜地把它看完了，写的实在是好，还好还回给你，你自己接着看，要遇上有不认识的字，还来问我好了。”
一边即看将书本还了递了，不及大紫要说，由她急于转身回头，顾离开篱笆去了。大紫还好一声不吭地小心回往自己的卧房内，入来把门关上着，急着就将书本迫不及待地翻来又抖，果然好容易见着带有一页小纸片儿，正不出所料地轻然飘下，落于脚尖上。于是赶紧将纸片儿一把拾起着，由他逐字逐句地欢喜念它，难抑口口声声：
嫦娥，嫦娥
好奇怪
分明在窗外
窗外天宫限好
白白白又跑
兔子，兔子
你不要
欢蹦又乱跳
一时光是读着念着，眼见字迹娟娟，清新秀丽，不失温婉细腻，自是爱不释手，满怀倾慕！从而任他更加神思魂萦，向往不已，早晚想着和女老师好了，只少不得还好有时，等着就是。