这就是意味着，学校如果有新创立的专业，那么就会被放置进【其它】分类里面。
而与新创立的专业的研究方向也会在第一时间出现。
这让于博伦不由得搞怪的想了想。
若是自己真去创办一个麻将专业。
那么这里面的研究方向，是不是会有【研究麻将如何次次杠上花】这个方面的东西呢。
当然了，这也仅仅就是一个猜想而已。
毕竟，于博伦可没可能去找到麻将教师来进行授课。
看完这些，于博伦发现研究点数其实并不是消耗在选择研究方向上。
实际上，选择研究方向是并不会消耗任何研究点数的。
而是研究方向选择之后，所需要的实验用品或实验室，这些才需要消耗实验点数。
以农业专业为例。
一块优质的系统农田，只需要消耗五十实验点数。
而实验的器材，也差不多只需要消耗二十点。
但其它的一些专业，就有所不同。
比如说航天类。
随便一个实验用品，基本上都在上千的实验点数之上。
这个点数，让于博伦都只能先眼巴巴的看着了。
而每一个研究方向里面，都有一个最顶级和高端的。
比如说，金融方面。
这里面，经济推算控制室就是其中最顶级高端的存在。
这样一个实验室，所需要的研究点数，足足在五万点！
这样的一个数字，于博伦都不知道有生之年是否能够凑齐。
而在【研究模式】里。
于博伦还发现有一个聘请研究员的选项。
这是一个很实用的功能。
这聘请的研究员，跟【生活模式】里的一般职工有相同也有不同。
相同的地方在，随着时间，研究员的能力也会得到提升。
不同的就是，研究员聘请所需花费的点数是一次性的，后续不再需要继续花费点数来续聘了。
当然。
聘请一个研究员所需的点数是一百点，这一点上，也远比一般职工要高上许多了。
“研究员能够解决我们学校教师不够的问题。毕竟，现在的这群教师们，教学生还可以，但是要是搞研究的话，怕是还欠缺一些了。”
于博伦心中暗道。
况且，搞研究或是学术，与教书是远远不同的。
虽然在有些大学里面，教书和学术研究都有可能是一个教师在承担。
但在华清大学，却是有很明确的分工的。
搞研究的，那就是一门心思专研。
而上课的教师，也都是一门心思的上课。
只有有重大的研究成果的时候，上课的教师才会组织起来培训学习，然后将最新的研究成果普及给学生们。
这样做是很有好处的。
毕竟，一个人的精力是有限的。
很多人都不可能兼顾教学的同时又兼顾起日常的授课任务。
而在于博伦的打算中，在华秀大学里面，也是会按照这样的模式来进行的。
在弄懂这些东西之后。
于博伦又开始研究起如何赚取点数这一问题。
目前来看。
要想获得系统提供的资源，都必须得通过点数来进行购买！
所以，了解清楚如何获得点数是一件十分关键的事情！