季询在县城里也小有名气，大家都乐意把孩子送到他手里。明年就要开学了，他这次便找了七八个小娃提前教导。
这些娃子都出生富贵人家，也只有这样的家庭才有钱送娃子们念书，他们一听季先生要提前辅导他们的娃子，哪有不答应的，都很高兴地让娃子们去。
这些小娃年纪都不大，也就刚刚到了念书的年纪，小的六岁，大的七岁，早上九点左右，便有人把送来了。
小娃们三天前已经来过一次了，现在依旧有些紧张，眼睛滴溜溜地转着。
季询笑了笑，打开画册开始给几只小娃子讲故事，每只小娃桌前都放着一个画册，看着画册上的大白鹅，都听得如痴如醉。
上次季询已经给他们讲了一个故事，这次讲的则是《丑小鸭》的故事。
这些画册他看了无数遍，也曾在脑海里想过怎么讲才有趣，可以让小娃子们听懂，后来觉得多此一举，云依依画图时，也许并没有想过让娃子明白故事深层意思，而是单纯地引起他们的注意力便是了。
越看这些画册，季询就越觉得惊奇，这些故事看似幼稚，实际上所展现出来的意义深远，就连成人都不一定能够完全明白，更何况是小娃子们呢。
但经过这些天的试验教学，他发现小娃子喜欢这些故事，并且能够完全吸收知识，比如现在这些娃子就可以根据图册熟练念出配上的诗歌了。
怪不得仲文石能够迅速背下这么多内容。
季询聪慧，他如今有个大胆的想法，觉得图案比文字对小娃子更有吸引力。