“我哪有空哦，我还要带孩子。”
“你就扯吧，再扯就把天花板扯下来了。”
“真没那么多时间，不过我可以保证给你们写歌。”
“聊胜于无吧。”二丫的不满都快溢出来了。
章教授已经注意到两人，这个二丫又影响宋小书了。
“宋小书同学，你来回答一下。”章教授直接点名宋小书，他对杨一一已经不抱希望了。
“好的，老师。”宋小书只好规矩的站了起来，等章教授提问。
“知道我为什么会讲古曲吗？”章教授带着考量，“大家都知道流行音乐很受欢迎，我为什么还是坚持讲古曲。”
宋小书表示有点懵，教授的心思他怎么猜得透。
“因为，意境？”
“对，宋小书同学请坐下。”看了章教授对宋小书的回答很满意。
“现在的流行音乐，有多少是口水歌？真正的好歌又有多少？”章教授显然是古典派的，对当下的流行乐意见不小。
“就拿昨晚我听到的一首歌来说吧，简直有污视听，还美其名曰酒梦，难道他取个好听的名字就能够改变他的歌曲的下流？”
“哧！”宋小书喷了。
“哈哈……”教室不少人都笑了出来。
显然，已经有不少人听过这首歌了。
传播的够快啊！
连章教授都听到了，不知道章教授听的是什么版本的，有没有发现是自己的作词作曲。
宋小书突然有点小心慌。
章教授可是个暴脾气，要是被他知道他宋小书什么歌都敢写，怕是饶不了他。
章教授对待宋小书是不同于他人的，他认为宋小书是最有天分的，是他带过的最优秀的学生，一直对他期待很高。
前排的栢皖漓扭头看了一眼宋小书，眼里的笑都快遮不住了，显然这丫头已经知道了。
宋小书捂脸，这课没法上了。
他知道，接下来章教授会不吝词语的批判酒梦这首歌了。
果然，章教授用了足足二十分钟来批判流行、批判酒梦这首歌，还有这首歌的作词人。
“好了，接下来我们看看同学们的作业，先看吕震这一段。”
雨打穹顶叮咚，薄烟欲笼烟囱，似飘忽你我真情。
“这个小句还是很有意境的啊，动静相和，由景至情，顺滑不突兀。”章教授点评，“吕震的曲子做的平淡了些，大家听一下。”
是筝的声音，脆爽甘烈，朦胧意境直接垮了，不过倒也动听。就是曲子和句子有点不搭了。
“句子九分，配乐四分，知道我为何说曲子淡了些吗？”章教授不等回答，“因为句子是句子，曲子是曲子，曲子没能与句子相和，更没能把句子渲染的更加唯美，所以曲子只是曲子。”
“宋小书同学你没交作业啊，怎么？忘了？”
“老师，作业我自然做了，我现场演奏一下吧。”宋小书可不敢说没有完成作业。。
“好，你上来吧。”
天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里。