说罢，她回屋了。
只留巨大化的敖妈妈在宿舍里懵逼。
——这个曾经逼她吃下毒橘子的人，这次没有杀她。只是控制住了她，只是用鳞粉教训了她，作为她打扰她睡觉的惩罚。
敖妈妈不受控制地发不出声音，只能望着鬼屋里睡得很甜的沈容发呆。
不知不觉间，她想了许多。
这个曾经逼杀她的人，似乎很有底线。
她不会暴虐地肆意杀人杀鬼，小小的惩罚，甚至让敖妈妈感受到一丝别样的照顾和温柔。
·
翌日清晨，沈容睡醒。
被她控制的敖妈妈还在。
她不慌不忙地洗漱、吃早饭，一切准备就绪后，走出鬼屋，收起鬼屋。
然后撕下敖妈妈脸上的控鬼符，驱走了她。
宿舍里留下满屋的血迹，原本被修复好的家具都被敖妈妈那颗巨头压扁，墙也有碎裂的痕迹。
沈容离开宿舍，下楼，拜托宿管员帮忙恢复宿舍。
她依旧干净整洁，气色很好。
但宿管员已经不敢从她的外表来判断她的宿舍是怎样的了。
宿管员疲惫地应声上楼，看到屋里的惨状：“……”
天啊，别人经历三天这样的场景，早就死了。她怎么还不死啊！
宿管员两眼无神地开始整理沈容的宿舍。这一刻，她才意识到，当宿管员原来这么辛苦。
沈容在她忙活的期间照常去食堂打了早饭。
今天的早饭是豆浆和包子。
沈容用吸管戳开豆浆，正要吸一口，突然嗅到一股异样的气味，连忙把吸到吸管一半的液体吐回去。
闻一闻豆浆，里面有一股硫化物的气味。
奇怪，为什么教师窗口的东西也会有问题？
沈容把豆浆和包子都扔了，去教室了。
这顿不吃也没事，反正她一直是在宿舍里吃过一顿才出来的。
这一顿对她来说就是加餐的小零食啦。
沈容脚步轻快地往教室走。
上楼，走到楼梯中间，她听见脚下传来沉闷的碎裂声音。
她连忙一步三跳地蹦上楼，回头看，她刚刚踩过的地方，出现了一道能够看到楼下的裂缝。
活动难道已经开始了？
沈容警惕地到达教室，教室里的学生们正乖巧地坐着。
沈容检查了自己的座位后，坐下，问玩家们今天有没有遇到什么奇怪的事。
玩家们围到她面前来，点了点头。
刁贝贝：“今天早上我喝水，发现我昨天打的水成了硫酸。”
巴彦：“我洗脸，发现我的洗脸巾里藏了许多带有液体的针。要不是我眼尖，我现在恐怕在医务室了。”
殷慧燕：“有人在我的凳子缝隙里放蜈蚣。那蜈蚣一看就很毒！”
钟怀龙：“我早上洗脸，洗手池里流出来的，是一条蛇。我差点就被咬到。”
伍金：“我还好……”
玩家们看向他，有些羡慕。
为什么伍金没有受到攻击？
玩家们和沈容议论起来，聊了没几句，上课铃响了。
老师走进教室，让学生们集合，把他们带去操场，和所有高三学生混在一起。
各班学生打乱后，老师又随意地选出13批人，每一批40个，组成一队站在一起。又给所有学生发了块布条，蒙上眼睛。
校长站在主席台上了，发表了一番大家要努力争取好名次的讲话，宣布活动日开始。
话音落下，沈容明显感觉到，周围的环境变了。
原本暖煦的空气，变得阴冷潮湿。
四下里只有水声。
滴答——滴答——，阴冷冷地响着。
原本站在她周围的学生，也全都不见了。
她正要扯下眼上的布，广播的声音突然响起。
“你们正在玩的游戏叫做木头人不许动。现在，你们可以摘下布条了。”
沈容摘下布条。
发现自己正身处一个幽暗潮湿的废弃大楼。
这里十分昏暗，十分安静。
只有不知从何处而来水声在不断响着。
杂乱交错的钢管遍布她所在的空间，拦住了她想要移动的脚步。
钢管上，有些地方泛着暗红，不知是血，还是锈。
沈容戒备地站在原地。
广播里十分温润的男音，如深夜电台主播般，轻缓地说着话：“逃出这栋大楼，就算完成了任务。本场活动，将按所有学生逃出大楼的名次来进行排名。排名前六的学生，可获得周考名次的额外提升。”
“在大楼里，你们会随时遇到一些人。一旦碰到那些人，你们要立刻装成木头人，不能动，也不能发出声音。直到那些人消失为止。”
“请学生们听话，你们不会想知道如果在那些人面前动了，会是什么样的后果的。”
得知了这场活动的目标，沈容迈开步子，在钢管中穿梭，寻找出口。
她小心翼翼地扭动
身体，避开交错的钢管。
突然，一个瘦条条的黑影出现在她的余光中，极速向她冲来。
她立刻僵在原地。
那黑影像是看不见她了，在她身边停下脚步，在她周围乱转。
沈容看清这黑影的模样。
是一个被烧焦的人。
浑身皮肤成了碳化的脆壳，壳下的殷红血肉若隐若现，走动时，时不时有粘稠的脓水从他的血肉里流出，滴落，发出奇特的“滴答”声。
原来这水声是从他身上发出的。
他渴望着水，所以脓水滴落下来是水声吗？
黑影坚持不懈地在沈容身边徘徊。
沈容保持着一条腿跨过钢管，半个身子弯在钢管缝隙中的动作一动不动。
广播里的男声还在响着：“我最近听到一个故事。想听的同学，可以听一听。”
他声音变得很小了，学生们如果不注意听，恐怕听不清。
沈容忍不住在心里吐槽：这语气可真像个情感主播。
“在很久很久以前，有一群小蝌蚪。他们被爸爸妈妈送到池塘里之后，爸爸妈妈就离开了。不是他们的爸爸妈妈不爱他们，而是爸爸妈妈需要上班挣钱，喂养这些小蝌蚪。”
沈容：“……”
好家伙，又成现实版儿童故事主播了。
黑影总算消失了，沈容继续移动。
跨过几根钢管，她看见了一段光秃秃的楼梯，朝着楼梯缓缓移动。
滴答——
水声又响了，她立刻又停下脚步。
却看见，在离她十米的地方，有另一个学生僵在原地，害怕地看着在此徘徊的焦尸。紧咬牙关，努力不发出任何声音。
“小蝌蚪们在池塘里游啊游，各自找到了不同的快乐，于是他们就散开，分头去寻找快乐了。可是池塘很大很大，里面有很多很多危险。”
“螃蟹，虾，泥鳅，水蛭，暗流……许多的东西，都能够让小蝌蚪们丧命。”
沈容看着那颤抖的学生，听着广播，逐渐听出一些不对味来。
广播讲的这个故事，是不是在暗示什么？
“有一只小蝌蚪，她一不小心接近了暗流。她卷入暗流中，不停地打转。这时，来了一群小鱼。小鱼，要不要救小蝌蚪呢？”
这个故事是在说玩家和学生吗？
玩家是鱼，学生是蝌蚪？
要不要救呢？
沈容看着那拼命忍住害怕的学生。
“如果救了小蝌蚪，小鱼就会被卷入暗流之中，有可能会自己死在暗流里。要是不救，小鱼安全了，但是小蝌蚪，就会死在暗流里了。”
不对。
那个学生虽然害怕，但没有陷入死局，不是小蝌蚪的处境。
沈容静静地注视着学生。
直到焦尸消失，学生都没有乱动。
学生正常活动，向楼梯靠近。
沈容也活动起来，靠近楼梯。
广播里的声音在继续：“要不要救小蝌蚪，这真是一个很难的问题。毕竟，有谁愿意牺牲自己，来拯救他人呢？”
“对了，说起这个，我又想起来。老师们，一向就被称赞具有舍己为人的品质。我们学校的老师们，也都在勤勤恳恳地教书，育人呢。”
他的声音在“育人”两个字上加重。
更加让沈容觉得他话里有话。
但他到底在说什么呢？
沈容思考着，很快就到了楼梯边，下楼梯。
楼梯下连接着一层布满格子的废弃楼层。
沈容站在高处眺望，看见废弃楼层的另一端还有一个往下走的楼梯。
她垂眸打量这层楼的格子。
这些格子就像是她小时候玩过的跳房子。
有单格，有双格。
楼梯上还有许多刻意堆放小石头，简直是在明示，这层楼就是要学生靠跳房子到达另一边楼梯。
沈容捡起一块石头，抛出去，落在远处格子上。
她单格单脚蹦，双格双脚落地，蹦跳的过程中不能踩线，就这样往石头所在的地方蹦去。
滴答——
水声又响了。
而沈容此时正单脚站在
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