“坐观钓鱼，徒有羡鱼”，当时我也是早读课领背，同样地不书，于是就背错了……
而且我还不是老老实实站在讲台上领读（背）——从初中就有过“与民同乐”的习惯。结大能到吧？虽我不会刻放大音，全班六十来号人的声音肯能盖住我的声音，码……当我背到“钓鱼”的时候，两侧的同学是能我音的错词听清楚。
e，关于这个，在一段时间已经成为我的一个梗了。毕竟我语文成绩优秀，却在普的背诵、默写古诗词的环节上丢分——这在同学来是匪夷思的。在他们几个识到我记错的时候，我也识到出入，目光两侧，能读到他们“信几拉乃”的神……
回来，可能背错的有几个，而且每个能“让人忍俊不禁，让我羞愤难抑”。
我们在儿时，就是还没上小学的时候，长辈教我们儿歌、简单的古诗，会有这一首吧？“春眠不觉晓……”
琅琅上口，简单易诵的《春晓》，就是孟浩的作。包括初中课，选入孟浩的另一首《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田……”
官方、委婉一点的说是“言词质朴亲切”，要赤裸一点的话……感觉我上我也行？
咳咳，感觉有点狂哈……给人印就是，孟总的风格不是柳永、李清照类细腻、富有力的，于是在《赠张丞》的时候，我“钓鱼”也不会太奇怪吧？
嘛，虽古诗文有一条，可能是约俗成的规矩：一首古诗当中，作会尽避免同一个字复出现。虽像首“飞入花丛皆不见”，面句哪里像诗？“片”字复了少遍了……可能我在记“坐观垂钓，徒有羡鱼”的时候，脑子的就是这里。
“问不大嘛。”钓鱼、羡鱼，读来也是琅琅上口没毛病啊，而且还符孟浩作诗的风格——，朴素啊！毛门台叻……
当时的况，我被几个听到的人笑话一挺，来初心就是检验自己的背诵况嘛，漏洞能时堵上，没考试犯错的时候再悔，让同学笑笑也没啥，顶自己脸红一，就翻篇了。
有一当时格挺疯癫、张狂（对比他学生而言），与我还是挺的朋友的人，笑大声，打断了早读，言调侃。
“钓鱼，哈哈……镜水君也能读成这白话的句子，哈哈哈……”
于是全班听到我的错误，他们当不会到我面，大分是单纯图一乐而附和着笑出声，这像我刚才说的，脸红一也就过了。……我又偏偏不是心思单纯的人——琢磨自己，琢磨人，过的析，让自己了更，心智更成熟，这是我达成“镜水”目标的必选一条。
我，自己不是中央空调的人，也不是足够圆滑、左右逢源的人，自，班里会有讨厌我的人。
到他们听到我刚才，在任何人认为是低级错误的，幸灾乐祸的嘲讽就更显了吧：叫个逼男（章启轩）摆着一副“老子语文一”的架势，现在咯？
阴沟里翻船，时不笑更待何时？
我时对于自己心境的修习才刚刚步，当做不到“面对、甚至是到，有人不惯自己的行为，背地里，就是当着众人的场，挖苦、嘲讽我，而我还能泰处”。面对友的玩笑，我除了脸红脖子粗，还能怎做？